《发现小丑》的译者陈一诺(左)和罗宇(右)。　出版社供图

作为耶鲁大学戏剧系核心课程教材，原版《发现小丑》自出版以来便被誉为戏剧教育领域的革新之作。本书聚焦家喻户晓却又神秘莫测的“小丑”，带领读者踏上一场关于发现自身独特性与幽默感的探索之旅，寻找真实而富有玩心的自我，以及它与喜剧世界独一无二的关系。

发布会上，两位译者围绕翻译实践、戏剧技巧及衍生出的疗愈作用之间深层关联展开分享，生动诠释小丑艺术从舞台表演到生命疗愈的跨界价值。

“当红鼻头加圣诞装在教堂与需要帮助的人群相遇，我第一次理解小丑是打破隔阂的魔法。”17岁的译者陈一诺，在前言回顾了加拿大高中戏剧课的特殊经历——她与搭档穿着圣诞老人装束，用“把自己缠进包装纸”“驮麋鹿跑场”等“笨拙”的小丑表演，让残障观众主动参与互动。这段用身体喜剧搭建沟通桥梁的体验，促使她在找到英文版《发现小丑》时萌生了翻译念头。

《发现小丑》书影。　出版社供图

曾主演电影《洋妞到我家》、从小与20余位国际互惠生共同成长的跨文化青年，陈一诺将多元视角注入翻译实践：在原封面存在版权保护时，她担当了译作封面及插画的设计，她将难以超越的原封面简化为用蓝莓、西红柿、香蕉拼贴出如“小丑”般的笑脸，以“日常食材的组合”诠释“人人可发现的小丑本真”，让抽象理论转化为可感知的视觉符号。

与之形成理论呼应的是译者罗宇的专业思考。这位深耕表演教育的研究者在译文中构建东西方对话框架：“当西方小丑训练强调‘暴露脆弱的勇气’，我们正重新发现京剧丑角‘丑中见美’的美学传统。”她认为译著的价值在于为中国戏剧教育提供镜鉴：“技术可被AI复制，但小丑即兴中的生命质感永远独一无二。”

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